三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統 建設建議方案 三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統 提要 虛擬仿真技術,也稱為3D模擬技術,是用計算機系統模仿一個真實場景的技術。
vr虛擬仿真構成的三維信息虛擬環境,可以逼真地模擬現實世界(甚至是不存在的)的事物和環境,還可以投入到這種環境中,體驗到“親臨其境”的感覺,并可模擬人的視覺、聽覺、觸覺等感覺器官自然地和計算機虛擬環境系統進行交互。突破了空間、時間以及其他客觀條件的限制,從而感受到真實世界中無法親身經歷的體驗。
建設背景:vr 虛擬仿真技術, 三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統
1、沉浸性 計算機產生一種人為虛擬的環境,通過計算機圖形構成的三維數字模型,編制到計算機中去產生逼真的虛擬環境,讓用戶感受到自己已進入虛擬環境的感覺, 獲得身臨其境的感受和臨場參與感。
2、交互性 三維虛擬仿真系統中,可以通過外部設備以及人近乎自然的行為(自身的語言、肢體的動作等)對環境進行控制,并能夠對人的操作予以實時的反應。例如,當操作員按動采煤機啟動按鈕時,會看見虛擬場景的采煤機開始運轉;按滾筒左升按鈕時,采煤機會隨著速度的控制而向左上升進行采煤。 1 建設背景 虛擬仿真技術特點 三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統
3、虛幻性 系統中的環境是虛幻、模擬的,既可以模擬客觀世界中以前存在過的或是現在真實存在的環境,也可模擬出客觀世界中當前并不存在的但將來可能出現的環境,還可模擬客觀世界中并不會存在的而僅僅屬于人們幻想的環境。
4. 逼真性 虛擬環境給人的各種感覺與所模擬的客觀世界非常相像,一切感覺如同在真實世界一樣逼真;當人以自然的行為作用于虛擬環境時,虛擬環境做出的反應也符合客觀世界的有關規律。如當給虛幻物體一個作用力,該物體的運動就會符合力學定律,會沿著力的方向產生相應的加速,當它遇到障礙物時,就會被阻擋。 1 建設背景 虛擬仿真技術特點 三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統 在安全生產的過程中,許多作業存在一些自然條件惡劣、不安全因素多、作業環境復雜、人員安全意識不高等特點,始終影響和制約著我國的安全生產。隨著虛擬仿真技術的發展,其在安全生產領域也得了廣泛的應用,為我們的安全生產教育培訓提供了強有力的支持,如虛擬設備操作、虛擬環境體現等。
建設背景: 虛擬仿真技術在安全生產領域的應用 三維可視化虛擬仿真 三維培訓演練系統
(1)3D虛擬仿真安全教育宣傳系列 以從業人員安全生產、安全技能培訓為目的,運用逼真的場景,通過圖像、聲音、文字等,用三維仿真動畫視頻的形式,展現出生產過程的不安全行為造成的后果,以起到警示教育的作用。
(2)vr虛擬仿真應急救援演練 利用系統建模與仿真、計算機網絡等現代信息技術相結合,建立計算機桌面應急救援推演系統。在計算機中設定場景、事故類型等條件,推演應急救援預案腳本在執行中可能發生的情況,并進行評估。
建設背景 :虛擬仿真技術在安全生產領域的應用 三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統 虛擬仿真技術應用領域和交叉領域非常廣泛,幾乎到了無所不包、無孔不入的地步,從航空、軍事、能源、醫學、教育、建筑等方面都發揮了重要的作用。
1 vr虛擬仿真技術在其它行業的應用 航空領域 建筑領域 三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統, 虛擬仿真技術在其它行業的應用 道路交通領域 軍事領域 三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統 三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統 。
2 提高操作技能 針對事故處理而言,利用三維模式可逼真再現事故前兆、發生、發展、救援相關場景,描述事故發生前的各種現象,以及處理方法,快速提高作業人員面對事故以及可能發生事故的實際操作技能和標準化作業水平。
三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統 節約培訓成本 通常由于設備、場地、經費等硬件的限制,許多培訓、演練都無法進行。而利用虛擬現實系統,學員就可以足不出戶便可以做各種應急處置的訓練,獲得與真實實驗一樣的機會。在保證教學效果的前提下,極大地節省了成本。
3 減少實驗風險 真實實驗或操作往往會帶來各種風險,利用虛擬現實技術進行虛擬實驗,學員在虛擬實驗環境中,可以放心地去做各種危險、可預測的實驗。
三維可視化虛擬仿真 培訓演練系統 樹立危機意識 系統中針對由于多種原因造成的各類事故傷害進行仿真模擬。體現發生錯誤操作時帶來的危害,表現出震撼的傷亡效果,讓學員認識問題的嚴重性,從而時時加強危機意識。
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