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2017年至2019年，四度數字助力全國眾多高校建設了虛擬仿真實驗教學項目，并且已經成功鏈接到實驗空間（國家虛擬仿真實驗教學項目共享服務平臺）面向社會開放，項目涵蓋基礎類、土建類、信息類、機械類、化環類、生物類、文科類、醫學類八大學科，每個學科下四度數字針對不同專業和實驗課程提供針對性的建設思路和解決方案。

針灸適宜病癥診療思維與技能交互訓練虛擬仿真實驗項目

本項目以中醫針灸臨床適宜病癥為載體，著重培養訓練學生的針灸臨床思維（辯證思維、臨床路徑）、臨床技能和醫患溝通能力為一體的針灸臨床診療技能，依托虛擬仿真技術構建臨床虛擬場景，學生在此場景中完成病例診斷、擬定處方、穴位定位針刺操作，激發學生學習熱情。

新生兒護理虛擬仿真實驗項目

本項目針對新生兒護理相關操作內容，通過特定案例結合虛擬現實、人機交互等技術，構建臨床真實場景的沉浸式體驗。使實驗教學可視化、可重復和可調控，充分調動學生學習的積極性，促進學生臨床思維能力發展。
基于虛擬仿真模擬情景的厥脫急救思維訓練虛擬仿真實驗項目

本項目通過虛擬仿真技術還原病人事發場景，基于臨床急診急救真實過程，構建思維訓練體系，以問題思維為導入，設置厥脫、CPR、創傷急救等知識點，以“教、訓、操、考”為主線，培養學生的急救思維模式，提升學生醫患溝通能力，提高教學質量。

不同給藥劑量對藥物作用的影響虛擬仿真實驗項目
該項目運用虛擬仿真技術，學習家兔頸部手術，包括麻醉、氣管插管、頸外靜脈和頸總動脈的分離和插管技巧等。通過給予6個不同劑量的去甲腎上腺素的方式來進行觀察，分析掌握劑量對藥物作用的影響，繪制量效關系曲線。